עיצוב סביבה לימודית – בבלוג זה אני משתף בכמה מהשיטות המנחות את המעצבים
בקורסים מקוונים באוניברסיטת אורגון סטייט. למידה היא על יצירת סביבת למידה שתורמת להצלחה
בלמידה. במהלך קורס ראשון זה של התוכנית כולה נשתמש במודלים של סביבת למידה (LEM) כמסגרת
ליצירת סביבות למידה נהדרות. זהו הראשון בסדרת תרומות בנושא תכנון סביבת
לימוד נהדרת.
עוד באתר:
אדריכלים יכולים לשפר את הביצועים של סביבת למידה על ידי שילוב תאורה חכמה ועיצוב אקוסטי
אנו יוצרים גם מושגי למידה מפורטים ומיישמים סביבות למידה וירטואליות. כמה כלים לתכנון למידה גרפית תומכים גם
בשלב ההמשגה של תהליך הלמידה והעיצוב ומספקים מידע מפורט אודות פעילויות למידה, יעדי למידה ותוצאות
למידה. המשתתפים יגלו כיצד נוכל להשתמש בכלים אלה כדי לשפר את הבנתנו את סביבות הלמידה הקיימות,
לעזור לנו לקבל החלטות עיצוב חכמות ולשתף פעולה בצורה יעילה זה עם זה.
עיצוב סביבה לימודית – יישום עקרונות העיצוב האוניברסלי ללמידה יכול גם לסייע בקידום סביבת למידה הפתוחה לסוגים שונים של לומדים
כגון תלמידים, הורים, מורים ותלמידים. אסטרטגיות נוספות שמורים יכולים ליישם ביצירת סביבת למידה מזמינה
מסוגלות לשלב סוגים שונים של אסטרטגיות הוראה כדי לקחת בחשבון לומדים שונים, כגון אסטרטגיות לפתרון בעיות עבור
תלמידים עם מטרות למידה שונות ורמות ניסיון שונות.
יצירת סביבת למידה כוללת דורשת מאמץ משמעותי מצד המורים
שעליהם ללמוד כיצד לקדם את הכוחות והצרכים הלימודיים של כולם בכיתה. משמעות הדבר היא תכנון מודע
של סביבת למידה רחבה המאפשרת את פיתוח הידע והמיומנויות הנדרשים. תכנון סביבות למידה להצלחה
כוללת של בתי ספר יכול לסייע במילוי הצרכים והמטרות של התלמידים, ההורים, המורים, התלמידים ובני משפחותיהם.
כדי ליישם את עקרונות הליבה של העיצוב, עלינו ליצור סביבת למידה יעילה לכל התלמידים. שורשי עיצוב למידה שורשים
בהוראת עיצוב במטרה המשותפת לשיטוג חכם של תהליך הלמידה ומציאת פתרונות יעילים לבעיות חינוכיות.
מטרתנו ותרומתנו היא לנתח את האתגרים העיקריים העומדים בפני עיצוב סביבות למידה חכמות.
בחלק הבא אנו בוחנים כמה מהאתגרים החשובים ביותר שיש לנתח בכדי להתמודד איתם בתכנון אזורי למידה
חכמים. ניתחנו את העקרונות והאתגרים העומדים בפני עיצוב סביבת למידה חכמה. מעצבי ריהוט ומחנכים
יוצרים סביבות למידה בהתאם לעקרונות ארגונומיים קבועים כגון ארגונומיה, נוחות, גמישות ונגישות.
עיצוב סביבה לימודית – האתגר הבא כעת
הוא לתכנן מערכת אקולוגית למידה המשלבת למידה חכמה להתאמה אישית ולוויסות עצמי של הלמידה.
האם מנהלים ומורים יכולים לקחת רמזים מעיצוב מקום עבודה מודרני וליצור סביבות למידה מעוררות השראה,
מודעות ומרכזיות למידה – שבמרכזן שיפור תוצאות הלמידה של התלמידים? כדי ליצור סביבת למידה כוללת,
על המחנכים לבדוק כיצד להכין את התלמידים בצורה הטובה ביותר לעבודות הלמידה של העתיד. וברגע שכל זה
נעשה, מה אנחנו עושים עם כל זה?
למידע נוסף על עיצוב כיתות
המשך לקרוא כדי לראות כיצד ViewSonic משנה את עיצוב הכיתות לטובה עם ViewBoard , הפיתרון החינוכי שלנו,
וראה בעצמך. קרא את השירות של ג'ניפר סיסק – סביבת למידה ידידותית למידה במצגת PowerPoint למטה.
השימוש בעיצוב למידה חזותית והצגתו לתמיכה בתהליך העיצוב של הוראה בהשכלה גבוהה.
עיצוב סביבה לימודית – מודרני סביבות למידה גמישות עוסקות גם בקיבוץ התלמידים בכדי ללמוד וכיצד ניתן להשתמש בזמן בצורה גמישה יותר במהלך היום
חשוב גם להסתכל על את סביבת הלמידה מנקודת מבטו של הלומד ומציע למורים היכולת ליצור סביבת למידה מתאימה.
כשמדובר בעיצוב כיתה בהשכלה הגבוהה, במיוחד בהקשר של למידה, חשוב שהעיצוב יגיב ויתאים את עצמו לאופן
בו בית הספר מלמד ולומד, וחשוב שהעיצוב יגיב או יישר קו עם האופן שבו התלמידים והמורים מתקשרים זה עם זה
ועם תלמידים אחרים, מורים והסביבה סביבם, על מנת ללמד וללמוד בצורה יעילה ויעילה יותר. אך חיוני גם כי הוא נצפה
מנקודת מבטו של הלומד וייתן למורה אפשרות ליצור את סביבת הלמידה הנכונה לכל תלמיד ולכיתה כולה.
כדי לעזור לסטודנטים מקוונים, על הפקולטה ליצור סביבת למידה מקוונת ומרתקת ולוודא כי גורמים סביבתיים
נלקחים בחשבון בכל שלב בתכנון הכיתה. חשוב גם להסתכל על סביבות למידה מנקודת מבטו של הלומד ומציע למורים
היכולת ליצור סביבת למידה מתאימה. יצירת אווירת למידה בהקשר של השכלה גבוהה וסביבה סביבה מרמזת כי למורה
יש יכולת ליצור את סביבת הלמידה המתאימה.
